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為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)參與意識和動手能力，增強(qiáng)綜合實踐技能，結(jié)合學(xué)校在研英語課題《新課標(biāo)背景下優(yōu)化小學(xué)英語中年級綜合實踐活動案例研究》，近日，向山小學(xué)三至六年級廣泛開展了英語小制作評比活動。
在課題組組長、教導(dǎo)處主任陳愛蕓的統(tǒng)籌安排下，英語組全體教師精心組織，分年級進(jìn)行展評。三年級學(xué)生制作母親節(jié)賀卡，四年級制作日歷或一周計劃表，五年級制作端午節(jié)手抄報，六年級介紹一本喜愛的書或作者。學(xué)生們熱情相應(yīng)、積極參加，展現(xiàn)了靈動的思維和較強(qiáng)的繪畫書寫能力，彰顯了別出心裁的創(chuàng)意和一絲不茍的做事態(tài)度。在評比過程中，評委組老師從設(shè)計、書寫、繪畫、內(nèi)容等各個方面對各班推選上來的作品進(jìn)行了認(rèn)真的評選，本著公平、公正的原則，評選出一、二等獎。
通過本次活動，不僅開闊了學(xué)生英語視野，形成了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，而且全面提升了學(xué)生英語書寫、閱讀、思維等綜合能力，有力的推動了英語課題研究的積極性和主動性。（胡婷婷）
