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津?yàn)I海訊（記者 范炳菲）春天是什么樣的，一千個(gè)人有一千種回答。而在濱海新區(qū)圖書館“知書達(dá)樂”藝術(shù)書山沉浸式音樂講座中，青心室內(nèi)樂團(tuán)的藝術(shù)家們用音樂給了讀者不一樣的答案，讓文學(xué)因韻律更為深入人心。這是一場(chǎng)集“音樂閱讀”“美商培育”“藝術(shù)鑒賞”為一體的公益講座，也是圖書館為讀者打造的多元閱讀體驗(yàn)中的一項(xiàng)。
天津?yàn)I海新區(qū)在推動(dòng)全民閱讀工作中，持續(xù)打造閱讀空間、營造閱讀氛圍、拓展閱讀服務(wù)、推進(jìn)閱讀實(shí)踐，把個(gè)體的閱讀興趣培養(yǎng)成為全民的閱讀愛好，使愛讀書、讀好書、善讀書之風(fēng)遍布城鄉(xiāng)，閱讀文化推動(dòng)了城市文明，書香濱海促進(jìn)了美麗“濱城”建設(shè)。2022年濱海新區(qū)被中國圖書館學(xué)會(huì)授予“書香城市”稱號(hào)。
安放閱讀的“椅子”，讓好讀書者有空間
“家里老人最喜歡去塘沽館區(qū)看報(bào)紙，孩子則是中心圖書館繪本區(qū)的?？?，我自己就比較隨機(jī)，因?yàn)閳D書館各館區(qū)可以通借通還，我經(jīng)常碰到哪個(gè)館都會(huì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！痹趧倓傔^去的周日，家住杭州道街道的蔡女士又一次帶著女兒來到中心圖書館，孩子在一樓參加“Sunday繪講故事屋”聽故事，蔡女士在三樓社科區(qū)挑選喜歡的書籍，一家人其樂融融地度過一個(gè)充滿文化氣息的周末。濱海新區(qū)按照“1+6+N”的空間布局，不斷加大公共文化設(shè)施投入，在濱海核心區(qū)建設(shè)中心圖書館，在天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、中新生態(tài)城建設(shè)3個(gè)功能型圖書館，在塘沽、漢沽、大港區(qū)域建設(shè)3個(gè)區(qū)域型圖書館，在21個(gè)街鎮(zhèn)建設(shè)分館，在各村居和產(chǎn)業(yè)園區(qū)的藍(lán)白領(lǐng)公寓建設(shè)400余個(gè)閱讀空間，構(gòu)建了三級(jí)閱讀空間保障體系。通過并網(wǎng)聯(lián)建，形成了以場(chǎng)所設(shè)施、網(wǎng)上借閱、數(shù)字分館為服務(wù)陣地的“三元”服務(wù)格局，提供了圖書通借通還、數(shù)字資源共享、汽車流動(dòng)借閱、公益文化聯(lián)動(dòng)的“四維”服務(wù)供給。全區(qū)圖書館總建筑面積達(dá)到20萬平米，總藏書量460多萬冊(cè)，聯(lián)動(dòng)200余家書屋書吧和實(shí)體書店，鋪設(shè)了覆蓋全區(qū)的閱讀服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成了若干“15分鐘”便民閱讀圈。劉塘莊村農(nóng)家書屋藏書量近萬冊(cè)，在服務(wù)本村居民的基礎(chǔ)上，輻射了周邊6個(gè)村，直接受益3000多農(nóng)戶，2023年該書屋被評(píng)為全國最美農(nóng)家書屋。
吹響閱讀的“哨子”，讓善讀書者多分享
“大學(xué)之大，非大樓之謂，乃有大師之謂也?！睘I海新區(qū)圖書館作為全國知名圖書館，不僅有其吸引人一探究竟的造型，更是不斷豐富自身內(nèi)涵，設(shè)立中國改革文學(xué)奠基人蔣子龍文學(xué)館就是其中一項(xiàng)重要舉措。作為全國著名的作家，改革文學(xué)先鋒蔣子龍與因改革而生的濱海新區(qū)相得益彰，在中心圖書館設(shè)立蔣子龍文學(xué)館，不僅展出其手稿、書籍、獎(jiǎng)杯等個(gè)人藏品讓讀者近距離感受大師的魅力，更是定期舉辦“蔣子龍讀書分享會(huì)”，由蔣子龍等知名作家分享閱讀和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，影響了一大批文學(xué)愛好者也成就了一批知名作家，其中包括榮獲第九屆徐遲報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)的陳麗偉等文學(xué)名家。與中國社科院合作設(shè)立的中華思想通史圖書館，邀請(qǐng)中國社科院的專家學(xué)者開展學(xué)術(shù)講座，讓新區(qū)讀者不出家門就能感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。特色主題圖書館以滿足居民的特殊文化需求為目標(biāo)，例如書山音樂圖書館配備專業(yè)視聽設(shè)備，滿足公眾聽音樂、讀音樂、學(xué)音樂、做音樂、交流音樂的需求，還能組織居民家庭讀劇本、編劇本、演劇本，在表演體驗(yàn)中增強(qiáng)閱讀感受，培養(yǎng)青少年閱讀興趣。 針對(duì)不同讀者的需求，圖書館常年組織“我的中國夢(mèng)、文化進(jìn)萬家”“百部紅色經(jīng)典文獻(xiàn)薦讀”“作家公益講堂”“讀響新時(shí)代——新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)”等讀書分享活動(dòng)；龐大的讀者群體也便于閱讀愛好者們找到知音，泰達(dá)街道讀書愛好者郝惠玲自發(fā)創(chuàng)設(shè)的“惠玲書友會(huì)”，5年來發(fā)展會(huì)員200余人，帶動(dòng)讀書愛好者5000多人。
播撒閱讀的“種子”，讓讀書個(gè)體成群體
“但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。”古人曾將書比作種子，只要種得多，總有豐收的時(shí)刻，濱海新區(qū)推廣全民閱讀也正是秉持著這樣的理念。近年來，新區(qū)推出面向未成年人、輻射全區(qū)所有家庭的“閱讀+”計(jì)劃，通過“閱讀+成長”“閱讀+快樂”“閱讀+未來”等活動(dòng)，引導(dǎo)培育青少年的讀書習(xí)慣；借助濱海新區(qū)豐富的漁鹽文化，開展了多樣的“閱讀＋體驗(yàn)”活動(dòng)，組織小讀者實(shí)地參觀采鹽、扒鹽、輸鹽、洗鹽和堆鹽等現(xiàn)代化工藝流程，領(lǐng)略海鹽文化的獨(dú)特魅力。閱讀推廣同樣需要因時(shí)因地因人而異，針對(duì)青年產(chǎn)業(yè)工人集聚的特點(diǎn)，新區(qū)開展“閱讀＋休閑”活動(dòng)，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工人在工作之余多讀書，其中一汽大眾華北基地設(shè)立的泰達(dá)圖書館分館，實(shí)現(xiàn)了“走出車間有書看，走進(jìn)公寓有好書”，在這里成立的“眾里尋TA”書友會(huì)，首期就有173位職工參與分享讀書感悟；面對(duì)廣大居民的不同閱讀需求，新區(qū)打造閱讀組織孵化基地來培育閱讀類公益組織，開展公益全民閱讀活動(dòng)，目前已培育茶淀街綜合文化中心文學(xué)閱讀部等8家閱讀類公益組織，每年開展不少于1000場(chǎng)次的閱讀推廣活動(dòng)和不少于1000場(chǎng)次的汽車圖書館流動(dòng)服務(wù)，將圖書和文化服務(wù)送到社區(qū)里巷、田間地頭，讓少年兒童、老齡讀者、視障人群、企業(yè)職工等各類群體享受閱讀便利。
形成文明的“因子”，讓紙上閱讀成實(shí)踐
“我喜歡在圖書館做志愿者，服務(wù)過程不僅能幫助別人，還經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)自己感興趣的圖書，真是一件雙贏的好事！”五年級(jí)學(xué)生楊佳佑喜歡到濱海新區(qū)圖書館（少兒館區(qū)）參加志愿服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)他還把“雙贏”的理念分享給身邊人，帶動(dòng)很多小朋友也加入到志愿服務(wù)的隊(duì)伍中來。楊佳佑感受到的正是新區(qū)各圖書館開展志愿服務(wù)活動(dòng)的初衷。把圖書館和閱讀空間的學(xué)習(xí)陣地轉(zhuǎn)化為志愿者開展公益服務(wù)的平臺(tái)，圍繞引讀薦讀、輔助管理、文明養(yǎng)成等方面，組織青少年到各級(jí)圖書館開展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，從而把“讀好書”引向“做好事、當(dāng)好人”。 “讀響新時(shí)代——新時(shí)代文明實(shí)踐主題館”常年開展紅色精品主題類閱讀推廣活動(dòng)，以“百部經(jīng)典理論文獻(xiàn)薦讀”“黨史學(xué)習(xí)進(jìn)萬家”“書山看點(diǎn)”等不同版塊為讀者提供差異化學(xué)習(xí)服務(wù)。南開大學(xué)博士生講師團(tuán)、天津科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師團(tuán)等高校學(xué)者為新區(qū)讀者開展的新時(shí)代文明實(shí)踐理論宣講，以打造“理論高地”“思想陣地”“學(xué)習(xí)基地”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了高校師生與讀者互動(dòng)的“新融合”，成為在津高校博士生服務(wù)社會(huì)的重要平臺(tái)。目前，全區(qū)閱讀推廣志愿者達(dá)到1.16萬人，占常住人口的6‰，年均組織志愿服務(wù)活動(dòng)110余場(chǎng)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長3萬余小時(shí)，受益群眾達(dá)70萬人次。（資料圖片）
