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津?yàn)I海訊（記者 王梓 攝影報(bào)道）近日，濱海新區(qū)科協(xié)聯(lián)合中科藍(lán)海科學(xué)素質(zhì)研究中心，在中科藍(lán)海青少年科普基地開(kāi)展“翱翔之翼”大學(xué)生科技志愿服務(wù)項(xiàng)目——“探索空氣的奧秘”“液體壓強(qiáng)”科普活動(dòng)。來(lái)自濱海—中關(guān)村科技園和北塘街道轄區(qū)的10余名小學(xué)生參加了活動(dòng)。
在“探索空氣的奧秘”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中科藍(lán)海科技志愿者給青少年學(xué)生介紹了空氣的組成，氧氣發(fā)現(xiàn)的歷史、由來(lái)和用途。“太陽(yáng)光照射到地球會(huì)因?yàn)檠鯕獾恼凵涠饷⑺纳洌绻諝庵袥](méi)有了氧氣，那么太陽(yáng)光就會(huì)以光柱的形態(tài)照射到地球，地球就猶如落入混沌的世界，一片暗沉。”中科藍(lán)海科技志愿者說(shuō)。隨后，在科技志愿者的協(xié)助下，參加活動(dòng)的孩子們佩戴護(hù)目鏡，利用高錳酸鉀和科學(xué)探索器具，自己制備氧氣，并驗(yàn)證了氧氣可以燃燒的特性。“我都可以自己生產(chǎn)氧氣了！”孩子們開(kāi)心地說(shuō)，“我還知道了工業(yè)中常用空氣分離或水分解的方法大量制取氧氣，未來(lái)我也想成為一名科學(xué)家。”
在“液體壓強(qiáng)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，科技志愿者向同學(xué)們講解了壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的區(qū)別。隨后，同學(xué)們利用液體內(nèi)部壓強(qiáng)計(jì)、微小壓強(qiáng)計(jì)和軟管組裝成一套液體壓強(qiáng)測(cè)量器具，之后再使用此液體壓強(qiáng)計(jì)探索液體的內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體同一部位壓強(qiáng)大小是否相同，液體不同部位的壓強(qiáng)大小。“我現(xiàn)在知道滑雪板應(yīng)用的就是減小壓強(qiáng)的原理，這樣就方便在雪中行走了。”孩子們開(kāi)心地說(shuō)道。
