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小學低段是一個人生活自理能力和良好習慣初步養成的關鍵期。為貫徹落實“雙減”背景下的“五育并舉、立德樹人”的新時代勞動教育培養目標，培養低年級學生活自理能力，5月16日上午，東至至德小學開展了以“勞動顯身手 勤勞樹美德”為主題的一年級勞動技能大賽。通過以賽促學、以賽促育的方式，讓學生感受勞動之趣，體驗勞動之美。
本次大賽緊緊圍繞孩子的日常生活技能展開，設有疊衣服、系鞋帶兩個項目，分團體賽和個人賽。賽前，各班教師鼓勵學生全員參與，一邊利用學生在校時間對孩子們進行手把手的指導，一邊鼓勵孩子課后在家中勤加練習。學生們熱情高漲，積極響應教師的號召，在父母的指導下，認真練習，熟練掌握了疊衣服、系鞋帶等技能，人人都成為疊衣服、系鞋帶的小達人。于此同時，各班還進行了班級初賽，選拔兩名學生（男、女各一名）參加校級個人決賽。
團體賽中，學校隨機抽取每班10名學生參賽。第一位學生疊好衣服、系好鞋帶后，舉手示意并退居指定位置；第二位學生迅速開始疊衣服、系鞋帶；以此類推，直到最后一個學生完成比賽。比賽現場，隨著教師的一聲令下，各班參賽選手紛紛亮出自己的看家本領，團結協作，相互鼓勵，力爭使本班取得最佳成績。小萌娃們動作嫻熟、有條不紊，比賽扣人心弦，精彩紛呈，贏得在場觀眾陣陣吶喊助威聲。
個人賽中，各班參賽學生按抽簽順序依次上場比賽。隨著一聲令下，小選手們立馬神情專注，開始了疊衣服、系鞋帶技能大比拼。系鞋帶時，孩子們兩手熟練地抓起鞋帶的兩端，神情自若，爭分奪秒，交叉、打結，動作靈活、迅速，細長的鞋帶，在一雙雙巧手的牽引下，化身為一朵朵美麗而結實的“蝴蝶花”；疊衣服環節，孩子們神情淡定，動作麻利。折、壓、捏、整，每一個動作都一絲不茍，每一個細節都力求精益求精。不一會兒，桌面上便出現了一個個擺放整齊的“小方塊”。
最后，評委老師根據選手們在比賽中的綜合表現，分別評出團體賽和個人賽的一二三等獎。獲獎同學高高興興地登上了領獎臺，從校領導手里接過屬于自己的那份榮耀。無論獲獎的還是沒有獲獎的，孩子們稚嫩的臉上都綻放出燦爛的笑容。
“勞”有所獲，“動”出精彩。在一片歡聲笑語中，本次一年級勞動技能大賽落下了帷幕。通過比賽，為學生提供了一個勞動技能展示平臺，也給學生們上了一堂生動的生活實踐課，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念深深植根于孩子們心田（胡孝清）
