樂(lè)師附小與日本市川市立真間小學(xué)視頻連線 上了一堂特殊的“網(wǎng)課”

今年是樂(lè)山市與日本市川市結(jié)好40周年。10月22日下午，樂(lè)師附小學(xué)生與日本市川市立真間小學(xué)的200多名小朋友，通過(guò)視頻連線的方式，走進(jìn)彼此的課堂，分享校園生活，共敘兩市友誼。

風(fēng)采展示傳統(tǒng)文化受青睞

“左掌為文，文在上，右拳為武，武在下，意思是以理服人，文武兼學(xué)……抱拳禮還有一個(gè)意思是五湖四海，謙虛團(tuán)結(jié)，天下一家……”接著，樂(lè)師附小的孩子們還用不同的書(shū)法字體書(shū)寫(xiě)“武”字，告訴日本小朋友武術(shù)的真正含義是以和為貴……

藝術(shù)無(wú)國(guó)界。交流會(huì)上，樂(lè)師附小武術(shù)社團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)的小朋友分別帶來(lái)了峨眉武術(shù)表演、民樂(lè)演奏《茉莉花》表演。期間，通過(guò)互動(dòng)交流，日本小朋友詳細(xì)學(xué)習(xí)了中國(guó)習(xí)武之人的禮節(jié)“抱拳禮”，并通過(guò)特寫(xiě)鏡頭、演示和介紹，認(rèn)識(shí)了琵琶、二胡、笛子等中國(guó)民族樂(lè)器，中國(guó)的傳統(tǒng)文化深深吸引著日本小朋友。

隨后，真間小學(xué)的小朋友介紹了市川市的基本情況、花火大會(huì)等民風(fēng)民俗及特產(chǎn)，并現(xiàn)場(chǎng)演示了日本傳統(tǒng)玩具的一些玩法，表演了花式跳繩、傳統(tǒng)舞蹈，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的展示贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

互動(dòng)交流厚植兩市情誼

“你好，到日本來(lái)你最想做什么事情?”“我想去看壯麗的富士山、浪漫的櫻花。”“你對(duì)日本的印象如何呢?”“我知道日本生產(chǎn)的豐田、本田、雷克薩斯等品牌汽車都不錯(cuò)，所以在我眼中日本是一個(gè)汽車工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家。”……在“一問(wèn)一答”互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)日本小朋友的提問(wèn)，樂(lè)師附小的孩子們踴躍舉手回答。

“樂(lè)山的傳統(tǒng)美食是什么?”“樂(lè)山的自然風(fēng)光怎么樣?”……樂(lè)師附小的孩子們認(rèn)真地介紹了樂(lè)山的美景、美食，并向日本小朋友發(fā)出了待疫情結(jié)束來(lái)樂(lè)游玩的誠(chéng)摯邀請(qǐng)。

“撒喲那拉!”“再見(jiàn)!”……一個(gè)小時(shí)的交流快樂(lè)而短暫，兩校孩子們揮舞著雙手，在一陣陣告別聲中結(jié)束了本次交流活動(dòng)。“這次交流讓我對(duì)市川市有了更深入的了解。”“希望疫情早日結(jié)束，有機(jī)會(huì)到日本當(dāng)?shù)芈眯小?rdquo;“希望有朝一日，真間小學(xué)的小伙伴能到樂(lè)山和我們相聚。”……活動(dòng)后，樂(lè)師附小的同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的感受。活動(dòng)在兩市小朋友心中種下了友誼的種子，為樂(lè)山市與市川市的深入交流貢獻(xiàn)了力量。

守望互助深化國(guó)際友城交往

據(jù)悉，本次活動(dòng)是樂(lè)山市迄今為止最大的一次國(guó)際學(xué)生線上互動(dòng)交流活動(dòng)，也是樂(lè)山積極參與國(guó)際交流，展示樂(lè)山國(guó)際形象，深化國(guó)際友城交往合作的重要舉措。

1981年，樂(lè)山市與日本市川市締結(jié)友城，是四川省內(nèi)第一個(gè)與日本結(jié)好的城市。40年來(lái)，樂(lè)山與日本友城多次開(kāi)展初高中生互訪項(xiàng)目與藝術(shù)交流，不少學(xué)生與交流伙伴多年保持聯(lián)系，樂(lè)山市歌舞團(tuán)多次前往日本友城演出，嘉州畫(huà)院多名藝術(shù)家也乘友城之舟，赴日本辦展交流，社會(huì)各界的廣泛參與使樂(lè)山與日本友城互動(dòng)始終保持活躍。

山川異域，風(fēng)月同天。樂(lè)山每遇洪災(zāi)、地震等自然災(zāi)害，日本友城都伸出援手，踴躍捐款。去年，樂(lè)山發(fā)生“8·18”特大洪澇災(zāi)害，日本友城積極募集資金，幫助犍為縣孝姑中學(xué)維修教學(xué)設(shè)備，捐贈(zèng)五通橋區(qū)牛華鎮(zhèn)三塔村安裝26盞太陽(yáng)能路燈，為近200戶村民帶來(lái)便利。牛石中學(xué)、金山小學(xué)、雙福小學(xué)都有日本友人的援建項(xiàng)目。新冠肺炎疫情暴發(fā)之初，日本友城還向樂(lè)山捐贈(zèng)了防疫物資。

同時(shí)，通過(guò)日本友城市川市的平臺(tái)，樂(lè)山先后派遣了18批次300多名農(nóng)業(yè)、城建、消防、行政研修生前往日本學(xué)習(xí)，為樂(lè)山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量技術(shù)人才。如今，井研縣規(guī)模柑橘產(chǎn)業(yè)明星“愛(ài)媛”等產(chǎn)品及其種植技術(shù)，以及九條蔥等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品都來(lái)自日本，大大帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(記者：張力)