(資料圖片)
近日，長(zhǎng)春市二道區(qū)吉林小學(xué)STEM課程入選《中國(guó)STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》。
近年來(lái)，吉林小學(xué)秉承“以陽(yáng)光之心，育陽(yáng)光之人”的辦學(xué)理念，以陽(yáng)光課程體系建設(shè)為主線，著力通過(guò) “激揚(yáng)冰雪延展課程”“傳承國(guó)粹引領(lǐng)課程”“創(chuàng)想STEAM立體交互課程”三大課程體系，將戲曲文化和冰雪項(xiàng)目作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的突破口，融入到STEAM課程當(dāng)中，在致力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí)，更好地推動(dòng)了傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園的發(fā)展目標(biāo)。
本課程體系是專門針對(duì)學(xué)生開發(fā)的STEAM動(dòng)畫課程，教學(xué)過(guò)程遵循“創(chuàng)造、個(gè)性、實(shí)踐”的規(guī)律，融合了STEAM教育理念，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)科之間橫向融合與延展。以表達(dá)智慧教育，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立構(gòu)建、獨(dú)立應(yīng)用工具，協(xié)作創(chuàng)造、共享智慧、優(yōu)化迭代、分享成果為目標(biāo)，通過(guò)課程學(xué)習(xí)提升學(xué)生的觀察發(fā)現(xiàn)、縝密思維、組織溝通、合作分享、分析歸納、實(shí)踐創(chuàng)新等綜合能力。讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法解決問(wèn)題。在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛煉專注、耐心、細(xì)致、有始有終的品質(zhì)。
據(jù)介紹，學(xué)校以學(xué)科課程和社團(tuán)活動(dòng)為載體，結(jié)合課堂教學(xué)特點(diǎn)以及校情、學(xué)情，整合課程結(jié)構(gòu)，融合美術(shù)、音樂(lè)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科，創(chuàng)作出生動(dòng)活潑的STEAM動(dòng)畫作品，豐富了學(xué)生內(nèi)心世界，有效提升了學(xué)生核心素養(yǎng)，取得了可喜教學(xué)成果。
在第三屆全國(guó)STEM教育發(fā)展大會(huì)上被評(píng)為全國(guó)STEM種子學(xué)校；在第二屆吉林省STEM教育發(fā)展大會(huì)上，學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告得到與會(huì)專家的高度認(rèn)可；2020年，吉林小學(xué)曲娜主任在長(zhǎng)春市教育局組織的“中小學(xué)教師STEM專項(xiàng)培訓(xùn)”中為長(zhǎng)春市教師做專題講座，效果顯著；2021年，吉林小學(xué)逄立萍校長(zhǎng)受邀參加中央電化教育館主辦的“中國(guó)夢(mèng)·行動(dòng)有我：中小幼學(xué)生‘成語(yǔ)中國(guó)’微電影征集展播活動(dòng)”手作視頻動(dòng)畫交流研討會(huì)，并做經(jīng)驗(yàn)分享；2019—2022年，連續(xù)四年獲得“成語(yǔ)中國(guó)”微電影制作優(yōu)秀組織單位和微電影制作一等獎(jiǎng)。
“吉林小學(xué)將持續(xù)開發(fā)深層次融合滲透學(xué)科課程，以課程建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)生學(xué)校特色教育，為加快推進(jìn)全省STEM教育發(fā)展進(jìn)程，營(yíng)造協(xié)同創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的STEM教育環(huán)境，成就孩子‘現(xiàn)在智造未來(lái)’的創(chuàng)想之夢(mèng)！”逄立萍說(shuō)。
中國(guó)吉林網(wǎng) 吉刻APP 記者 越明 圖片由學(xué)校提供
