[2023年9月21日] 中國科學技術協會發起的全國科普日活動于近日正式啟動。在中國大力實施科教興國戰略、全面推進素質教育，并著力做好科學教育加法的背景下，戴森作為全球科技公司，秉持“為明天向善”的品牌理念，積極響應國家號召并踐行企業社會責任，以推進本土化科技教育為己任。在科普日之際，戴森希望通過科普教育增強廣大青少年的科技素養，激發他們探索科學的熱情和興趣。9月20日，戴森再次于官方線上平臺開展面對小學低年級及學齡前兒童的直播課程，向全國的“小小工程師”發起挑戰。10月，為中國中小學生量身打造的“戴森創想課堂”也將走進新的校園。截至目前，已有超過160萬名中國學生受惠于戴森開展的工程教育支持項目。
以趣味線上挑戰，激發青少年工程、科學潛能
“小小工程師挑戰”是一套戴森工程師專門為小學低年級及學齡前兒童開發的工程和科學實踐類課程，希望鼓勵學生們利用日常生活中常見的材料做一些簡單的實驗，并從中學習到工程和科學的原理。在9月20日的“小小工程師挑戰”直播課程中，專業老師向線上觀眾演示了6個科學與工程相關的實驗，通過其詳盡的解說與展示使實驗過程變得簡單易懂，讓不同基礎的學生都能夠快速上手。每一項實驗挑戰都有一張單獨的“挑戰卡”，清晰標注實驗原理、挑戰方法、挑戰工具以及該實驗原理所帶來的代表性設計，希望學生們在課余時間獨立嘗試，探索其中工程和科學的奧妙。
戴森積極推動“小小工程師挑戰”課堂，在啟迪學生們探索科技、工程知識的同時，也鼓勵參與活動的學生在社交平臺分享自己的挑戰過程或成果。希望通過趣味互動的機制和分享，喚醒更多學生對科學的好奇心與無盡潛能。
走進校園迸發思維碰撞，助力本土化科技教育
在“小小工程師挑戰”課程的基礎上，戴森還引入針對中小學生設計的“工程解決方案：空氣污染”和“設計·創造·測試”兩大工程教育資源，并與地區機構合作開展“云支教”和“戴森創想課堂”進校園等活動，讓工程和創新理念影響更多中國學生。截至目前，已有超過160萬名中國學生受惠于戴森開展的工程教育支持項目。
戴森工程師現場講解戴森產品科技
上海震旦外國語中學學生親手設計并制作工程解決方案
繼今年5月戴森在全國科技活動周為上海震旦外國語中學的學生們帶來一場別開生面的“戴森創想課堂”獲得熱烈反響后，10月，“戴森創想課堂”將再次走進校園。課堂將以戴森工程師講解戴森科技產品原理和亮點為引入，通過融學于趣的方式，鼓勵學生們積極探索、思考生活中容易被他人忽視的問題并嘗試實踐新穎而有效的工程解決方案。
2023年戴森設計大獎中國大陸賽區決賽現場
除了面向中小學生的工程教育資源，戴森自2005年起還特別設立戴森設計大獎，激勵設計和工程專業的在讀大學生、應屆畢業生，以創新思維“設計解決問題的方案”。今年，戴森設計大獎中國大陸賽區的決賽作品也躋身全球20強，讓中國年輕一代發明家走向國際舞臺。
未來，戴森將持續發揮在科技、工程領域的專長，通過三大戴森工程教育資源，結合線上和線下多元教學模式，為下一代工程師賦能，助力本土化科學和工程素質教育的發展。
